童演当时在和杨子越讨论问题，说了句“先放那，我回头看”。叶离放在他桌子上就出来了。
毕竟是第一次写论文给童演看，他坐车去给陈珊上课，这一路上心里还挺忐忑的。
叶离给陈珊上了一个多月的课，一个礼拜两次。陈珊的母亲程洛仪每次都在，上完课都会和叶离聊聊天。开始是聊陈珊的学习情况，后来也说些家里的事情。那个程明明叶离偶尔能看到，但只是打个照面。陈珊的父亲，叶离倒是一次也没见过。
这天他到了陈珊家，只有她一人在家。
“程阿姨没在？”
“爸爸回来了，妈妈跟着他出去了。”
“哦？叔叔平时在哪住呢？”叶离随口问了一句，问完又有些后悔，毕竟涉及到人家的私事了。
“在p省。”陈珊去客厅给叶离弄了杯水，“在那边做房地产生意，太忙了，不怎么过来。”
“是吗？我家也在p省。”
p省是个在内陆，离这里不近，不算十分发达的地区，但做地产生意的话，应该也是很少有的富人家了。
“每次爸爸回来，家里都跟过年一样。”
叶离看了眼陈珊屋里摆着的一家三口的照片。小姑娘那时候也就六七岁的样子，被拥在父母身前，甜甜地笑着。
“爸爸都给妈妈买一大堆东西。他回来的第二天，妈妈公司的同事就会知道我爸爸回来了。因为妈妈会穿上爸爸新给她买的衣服。”
“呵呵，一定也会给你买很多礼物。”
“是，”陈珊说，“多得用不掉。”
叶离笑着说：“有这样的爸爸真好。”
陈珊平静地说：“我倒是希望他们早点离婚。”
一句话把叶离噎得也不知道该怎么接话，可当没听到又不合适。好在陈珊很自然地喝了口水，说了句“上课吧”。于是叶离按部就班地开始给她讲题。
上完了课，叶离出门的时候，正好门外有车停进来。
程洛仪从副驾上下来。今天的程洛仪和平时判若两人，满面春光，好像年轻了十岁一样。
“叶离来了？上完课了？”
“阿姨好，上完了。”
这时候从驾驶位上下来一个中年男人。程洛仪连忙给叶离介绍：“这是我先生，陈明志。”
叶离连忙上去握手：“叔叔好。”
“你好。”
陈明志很稳重，说起话来声如洪钟，初见面就给人莫名的安全感。
寒暄了几句，叶离就从她家出来了。
刚才因陈珊那句话，叶离以为他的父母感情不好，可看到陈珊父母在一起的瞬间，他确定他们很恩爱。恩爱的夫妻，眼神是骗不了人的。
第二天，上完课，刚到了实验室，童演就来喊他过去。他站到童演身后，看着他手上拿着自己的论文。童演拿了只笔，翻开第一页。
叶离忽然就紧张起来。
开头是嵌入式的一些背景介绍，童演框了两段话，打了个删除的符号，什么话也没说，接着翻到第二页。
童演接着翻了几页，修改了几句话的表达方式，都是把话改的更j-i,ng炼准确。后面有几张波形图，删除了两张。
“相似的测试，贴一个就行。”童演低着头，边改边说。
“哦。”
他以前也写过材料、报告，给童演做过。童演也会修改，哪不对会告诉他。可今天叶离特别在意童演的反应，他太想让他满意了。
目前为止他看不出童演的态度，他攥了攥手，手心冒出了一层细汗。
童演这样默不作声地改到了中间靠后部分，停在了项目意义与发展前景的部分。他盯着看了一会儿，皱了皱眉，圈出了四段文字，抬头看向叶离。
“哪抄的？”
叶离被问得有点懵，这几段的确不是他一个字一个字原创的，准确地说是把别的几篇文章的内容“融合”到一起的。因为他觉得这些都是无关紧要的部分，既没有数字、也没有图表，都是陈述概括的东西，可以稍微借鉴下，补充在自己的文章里。可童演居然一眼就看出来了，并且使用了那个让他脸红的动词。
“我……”叶离语塞了，辩解道，“都是背景介绍，没什么用。”
童演立刻说道：“没什么用留着干嘛？”
叶离被问得哑口无言。
“论文的好坏，不是看长短。你项目做完了，论文的价值就在那里了。那些花哨的东西都没有用。”
童演一边说，一边往后翻。后面的部分改动不多，他看完之后，合上那摞纸，放在桌上，转过椅子，看着叶离。
“现在学术圈的风气、别人怎么样我不管，我的学生，写出来的东西，每个字都要是自己的。别人写出来的东西，你用了，可以，打引号，写引用，懂吗？”
叶离垂着头，十分沮丧。结果比他想象的要差很多倍。要是童演给他改几个错别字，他会舒服很多。
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